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残疾预防日|从儿童早期干预做起

发布人:重庆市大渡口区人民医院 阅读:1

一、什么是早期干预?

脑科学研究表明,在脑的发育过程中存在关键期,一般指的是0~3岁,这个阶段的大脑在结构和功能上具有非常强的可塑性,易于受环境的影响,因此早期干预显得尤为重要。通常我们所说的早期干预包括预防和康复两部分,预防性的早期干预指的是在生命早期,一般指的是出生后的头一年里,根据婴幼儿发育规律进行一系列有组织有目的的教育活动来促使宝宝的智能和运动发育,减少发育风险;康复性的早期干预指的是在症状出现早期,一般越早期越好,针对所出现的肌张力及姿势异常等症状进行一系列的康复干预,从而使宝宝的发育回归正常轨道。

二、早期干预主要涉及哪些内容?

1、粗大运动:指的是宝宝全身的大肌肉动作,包括抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳等,是宝宝探索和认知世界的基础。

2、精细运动:指的是宝宝手和手指的运动,包括单手的发育和双手的协调性发育。精细运动发育往往与视觉发育密切相关,也就是我们平常所说的手眼协调,它在一定程度上代表着大脑的发育情况,手部动作做得越精细,代表着大脑的发育越完善。

3、认知:指的是大脑加工、存储和提取信息的能力,包括感知觉、注意力、记忆力以及思维和想象能力,是决定人们是否能够成功完成任务的先决条件,也是语言发育的基础。

4、言语:指的是宝宝语言表达及理解能力,包括口头语表达、手势语表达、语言理解等,是宝宝首要的社交工具。

5、感觉统合:指的是大脑将从外界接收到的感觉刺激(如视觉、触觉、听觉、前庭觉、本体觉等)进行分析、处理、加工并产生行为的过程,主要包括感觉调节、感觉辨识、姿势控制和动作计划及组织,是宝宝与环境良好互动的基础。

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